De primaire taak na een streek - het herstel van de spraak

Beroerte is een ziekte die de 3e plaats inneemt in termen van prevalentie onder mensen. Meestal leidt deze ziekte tot invaliditeit.

Maar de ziekte wordt behandeld, waardoor de negatieve effecten op het lichaam kunnen worden verminderd. Het succes van de therapie hangt af van tijdige hulp.

Met de juiste behandeling gedurende een uur na de aanval, kunt u invaliditeit voorkomen.

Wat zijn de redenen voor een spraakstoornis?

Het meest ernstige gevolg van een beroerte is een schending van de spraakfunctie.

Als gevolg hiervan gaat de mogelijkheid van communicatie tussen mensen verloren en begint de patiënt de eerste tekenen van depressie te vormen.

De reden voor de verstoorde spraak na een beroerte is de nederlaag van de spraakgebieden van de hersenen (gebied Wernicke en Broca).

Ze bevinden zich in het achterste derde deel van de superieure en inferieure temporale gyrus. Als de nederlaag werd toegebracht in de Broca-zone, verliest de persoon volledig de spraak, als Wernicke - de spraak wordt leeg.

Hoe niet te slapen door het leven, of wat is hypersomnie? Hoe kunt u dergelijke problemen voorkomen en welke symptomen duiden op pathologische sufheid?

Typen afasie

Afasie - een systemische schending van de reeds gevormde spraakfunctie. Een dergelijk pathologisch proces veroorzaakt zijn negatieve invloed op verschillende vormen van spraakactiviteit.

Er zijn de volgende soorten afasie:

1. Door motor getroffen gebied Broca. Het resultaat van deze pathologie is de volledige afwezigheid van spraak.
2. Akoestisch-gnostisch - de zone van Wernicke wordt beïnvloed. Verstoorde analyse en synthese, fonemisch horen, wat leidt tot de onmogelijkheid om de omgekeerde spraak te begrijpen.
3. Afferente motor - lagere delen van de postcentrale cortex worden beïnvloed. Het is moeilijk voor de patiënt om een ​​afzonderlijke gewrichtspose te vinden om het geluid te reproduceren.
4. Amnestiko-sematisch - beïnvloedt de posterior temporale en perednememennye secties van de hersenschors. De patiënt vergeet fenomenen en objecten, er is een schending van het begrip van grammaticale structuren.
5. Dynamisch aangetaste achterste delen van de hersenen. Het is moeilijk voor een persoon om een ​​intern programma met uitspraken te bouwen en het in externe spraak te implementeren.

Spraakfunctie - dit is erg belangrijk!

Herstel van spraak na een beroerte - taak nummer 1.

Natuurlijk kan men niet met absolute waarschijnlijkheid zeggen dat het mogelijk zal zijn om de spraakfunctie volledig te herstellen.

De patiënt moet een hele reeks speciaal ontworpen activiteiten uitvoeren en pas nadat ze duidelijk zijn uitgevoerd, kunnen we spreken van merkbare resultaten.

Om de herstelperiode snel voorbij te laten gaan, moeten er voor het eerst lessen bij de patiënt plaatsvinden met zijn familieleden.

Dan kunnen familieleden zich de noodzakelijke logopedie lessen herinneren en deze thuis uitvoeren.

Spraakfunctieherstelproces

Om spraak sneller te herstellen na een beroerte, moeten niet alleen artsen bij het proces worden betrokken, maar ook de patiënt zelf en zijn familie.

Het zal hiervan afhankelijk zijn, hoe snel het herstelproces zal plaatsvinden en of een persoon in staat zal zijn om terug te keren naar het gewone leven.

Hoe kun je spraak na een beroerte snel en minst pijnlijk herstellen?

Voor dit doel is een hele reeks activiteiten ontwikkeld:

• medicamenteuze therapie;
• lessen met een logopedist;
• oefening;
• goede zorg

Logopedist bezoeken

De taak van een logopedist is om spraakherstel te maken op basis van de eerdere spraakstereotypen die patiënten vóór de beroerte hadden.

Hier herkent de logopedist de reactie van de patiënt op zwakke stimuli: een lage stem en een gefluister.

Het proces zou met eenvoudige lessen moeten beginnen, en het wordt geleidelijk moeilijker. Voor elke patiënt wordt een individuele spraakbelasting geselecteerd, waarbij rekening wordt gehouden met de mate van spraakverstoring van het afasie-type.

Bijvoorbeeld, bij de eerste les voor één persoon zal het gemakkelijk zijn om items een naam te geven, en voor de ander om te communiceren.

Het wordt niet aanbevolen om zeer eenvoudige taken in te stellen, de mate van complexiteit zou steeds groter moeten worden.

De eerste klassen voor ontremming van spraak moeten materiaal bevatten dat betekenisvol is voor de patiënt in termen van betekenis en emotionele inhoud.

Muziektherapie heeft een zeer positief effect op het herstel van een persoon. Als het voor de patiënt moeilijk is om de door de arts geïnitieerde zin af te maken, kunt u hem laten luisteren en zijn favoriete liedjes zingen.

Het belangrijkste punt is het vinden van het nummer dat hij het leukst vindt. Tijdens het zingen begint hij vreemd de woorden van het lied uit te spreken, maar na verloop van tijd begint zijn spraak een duidelijk karakter te krijgen.

Zulke klassen worden gehouden in een positieve sfeer, dus patiënten zijn blij om ze uit te voeren.

Als een persoon sensorische afasie heeft, worden er visuele materialen gebruikt. Hij krijgt een afbeelding te zien en biedt hem vervolgens aan om het te kopiëren en de woorden te benoemen die het object in de afbeelding aanduiden.

In dit geval moet de hele workflow worden vergezeld door opmerkingen, die met een rustige en stille stem worden uitgesproken.

De eerste spraakkennis na een beroerte mag niet langer zijn dan 7-15 minuten. Na twee maanden kan de duur worden verlengd tot een half uur.

Let op de stembelasting op het oor. De kamer moet stil zijn, dus je moet de radio of tv uitschakelen. Externe geluiden vermoeien en vermoeien een persoon die een beroerte heeft gehad.

Klassen met de patiënt thuis

Het is mogelijk om thuis met de patiënt naar huis te gaan nadat het door de arts is goedgekeurd.

Het is erg belangrijk om geen pijn te doen: geen overmatige spraakstress of moeilijke oefeningen geven, anders kan het optimisme van de patiënt worden vernietigd.

Er zijn gevallen waarin nabije mensen geen geduld hebben, ze willen zeer snel een duidelijke en begrijpelijke toespraak horen.

Het falen van de patiënt zorgt ervoor dat ze teleurgesteld zijn, wat meteen hun gelaatsuitdrukkingen beïnvloedt. Een persoon die een beroerte heeft gehad, verliest een positieve houding en kan uiteindelijk weigeren lessen te volgen.

Effectieve oefeningen

Om hun spraak thuis te herstellen, gebruiken ze speciale oefeningen, voor een gezond persoon lijken ze heel eenvoudig, maar we moeten begrijpen dat het heel moeilijk is voor een patiënt om na een beroerte zelfs zijn lippen te bewegen.

Voer de volgende reeks oefeningen uit:

1. Trek de tubulus van de lippen in en ga terug naar de oorspronkelijke positie. De duur van intrekken en rusten is 5 seconden.
2. Pak de bovenlip vast met spanning, onderlip en laat los. De tijd van vastleggen en rusten is 5 seconden. Vergelijkbare bewegingen worden uitgevoerd, maar alleen om de bovenlip met de lagere tanden vast te leggen.
3. Duw de tong zo ver mogelijk naar voren terwijl u tegelijkertijd de nek eruit trekt, blijf gedurende 3 seconden rusten en rust dan 3 seconden uit.
4. Als je lippen likt, moet je vanaf de bovenlip beginnen, van rechts naar links en vervolgens van links naar rechts. Vergelijkbare bewegingen om te presteren met de onderlip.
5. Vouw de tong in een buis, steek deze 3 seconden uit en ontspan.
6. Breng het puntje van de tong naar de hemel.
7. Patronen zeggen.

Stamceltherapie

Een dergelijke therapie is gericht op het bijwerken en herstellen van de weefsels en vaten die door de beroerte zijn getroffen. De rol van stamcellen is gericht op het herkennen van de getroffen foci en het vervangen van dode neuronen door gezonde cellen van het zenuwweefsel.

De gepresenteerde procedure omvat het volgende actieplan:

• gebruikmakend van het biomateriaal van de patiënt worden stamcellen geïsoleerd;
• het resulterende materiaal wordt tot het vereiste volume gekweekt;
• Stamcellen worden intraveneus toegediend met tussenpozen van 2 maanden twee keer.

Na een dergelijke therapie is het mogelijk om de integriteit van het hersenweefsel en de werking ervan te herstellen, de beschermende functies van het lichaam te normaliseren, het welzijn te verbeteren, de vitaliteit te verbeteren.

Andere methoden

Andere therapieën kunnen ook de spraakfunctie bij mensen herstellen, die alleen kan worden voorgeschreven door een ervaren specialist. In dit geval kan de volgende behandeling worden uitgevoerd:

1. Fysiotherapie. Het bestaat uit elektrostimulatie van spraakspieren. Het is raadzaam om te gebruiken bij motor afasie. Maar vandaag is deze behandelmethode niet zo wijdverspreid gebruikt.
2. Acupunctuur. Het wordt gebruikt om articulatie te corrigeren en het niveau van spraakactiviteit te verbeteren. Het is raadzaam om een ​​dergelijke therapie te gebruiken bij motorafasie.
3. Functionele biocontrole. Deze methode is gebaseerd op de visuele controle van de activiteit van de spraakspieren. Het wordt niet aanbevolen om functionele biofeedback te gebruiken voor patiënten met een verstandelijke beperking. Na dergelijke evenementen is het mogelijk om de koppeling van de spraakfunctie te verbeteren.

Moeilijkheden van revalidatie

Herstel van de spraakfunctie na een beroerte is een zeer bewerkelijk en complex proces.

Maar een dergelijke rehabilitatie is verplicht, omdat alleen op deze manier de normale communicatie van de patiënt met de mensen om hem heen hersteld kan worden, psychologische troost geboden kan worden en de persoon terug kan keren naar zijn vorige leven.

Als de laesie klein is, gaat de revalidatie snel voorbij. Het volstaat om een ​​maand lang verschillende sessies met een logopedist door te brengen en de spraak wordt weer verbonden. Parallel daarmee, het herstel van andere functies van het lichaam met behulp van oefentherapie.

In andere gevallen is een maximale inspanning vereist om de spraakfunctie te herstellen. Hier moet je constant bezig zijn, de duur van de revalidatie kan worden uitgesteld van 4 maanden tot 2 jaar.

Een beroerte is een zeer gevaarlijke ziekte, waarvan de consequentie een schending van de spraakfunctie, articulatie wordt. Maar de spraak teruggeven na een beroerte is alleen mogelijk met reguliere lessen.

Het herstelpercentage is afhankelijk van verschillende factoren: de mate van schade, het type afasie.

Hoe spraak na een beroerte te herstellen: herstel met oefeningen, medicatie en folk remedies

Als gevolg van een acute beschadiging van de hersencirculatie kunnen verschillende hersenstructuren, waaronder het spraakcentrum, lijden. Een articulatie stoornis is een frequente schending tijdens een beroerte, vaak wordt het het eerste teken dat het mogelijk maakt om een ​​beroerte die is opgetreden te vermoeden. Een spraakstoornis kan omkeerbaar zijn, maar kan een van de langetermijneffecten van een beroerte zijn. In veel gevallen is het vatbaar voor correctie met behulp van speciale oefeningen.

Waarom is de spraakfunctie verbroken?

De toestand waarin de patiënt na een beroerte niet normaal kan spreken, wordt afasie genoemd. Het ontstaat door het verbreken van verbindingen tussen neuronen, de acute verstoring van hun voeding, de compressie van het zenuwweefsel door hematomen, en ook elke andere organische schade aan de overeenkomstige hersenstructuren. Het moet duidelijk zijn dat de mate van verlies afhankelijk is van het feit of iemand weer normaal kan communiceren en zonder woorden kan spreken.

Afhankelijk van de diepte van de schade aan spraakvermogen, worden de volgende vormen van afasie onderscheiden:

• totaal (volledig) - spraak is volledig afwezig, de patiënt kan zich in de schemeringstoestand van het bewustzijn bevinden, de geliefden niet herkennen. Dit is de moeilijkste vorm om therapie te geven en terug te keren;
• sensorisch - geassocieerd met schending van het centrum Wernicke, verantwoordelijk voor spraakherkenning. De patiënt hoort de moedertaal als helemaal nieuw, niet in staat om te begrijpen wat er wordt gezegd;
• motorische aandoeningen zijn beperkt tot het gebied van de gezichtsspieren van het gezicht, daarom is er geen duidelijke uitspraak bij volwassenen die duidelijk eerder hebben gesproken. Tegelijkertijd begrijpt de patiënt alles en probeert hij te antwoorden, maar kan dat niet. Hij is in staat de betekenissen volledig te begrijpen en de eenvoudigste geluiden te reproduceren;
• geheugenverlies - de herinnering aan een persoon over woorden is beschadigd, hij kan de omringende objecten niet noemen;
• semantisch - de patiënt kan slechts korte, eenvoudige zinnen uitspreken. Hij heeft problemen met het begrijpen van complexe spraakconstructies, lange zinnen.

Het type afasie is belangrijk voor het ontwikkelen van tactieken en strategieën voor het herstellen van spraak na een beroerte, omdat elk van hen een apart programma vereist. Wat als de bovenstaande symptomen worden waargenomen?

In de meeste gevallen kan spraak worden hersteld, zo niet volledig, en vervolgens in voldoende hoeveelheid zodat een persoon met anderen kan communiceren.

Herstel van spraak na een beroerte: lessen met een logopedist

Tijdens de eerste keer na de beroerte, ligt de nadruk vooral op het egaliseren van organische schade en het behouden van vitale functies. Spraakrevalidatie wordt meestal gestart een week na wat er is gebeurd, dat wil zeggen, nadat de spraak is weggenomen, op voorwaarde dat de toestand van de patiënt dit toestaat, dat wil zeggen dat het voldoende is gestabiliseerd. Als dit niet mogelijk is, moeten de lessen voor spraakherstel uiterlijk twee maanden na het incident worden gestart. Na deze periode zal het zenuwstelsel veel erger herstellen.

Een individueel trainingsprogramma is een logopedist en de eerste keer dat hij de uitvoering van oefeningen bestuurt. In de vroege stadia is het de moeite waard om thuis een logopedist te bellen - hier wordt de gunstigste sfeer gecreëerd voor de patiënt. Met verder succes bij het herstellen van spraak kunnen logopedische oefeningen worden overgebracht naar het kantoor van de dokter. Patiënten die vooruitgang boeken, krijgen groepslessen te zien - deze techniek is zeer effectief en patiënten die zich onder mensen met soortgelijke aandoeningen bevinden, hoeven zich niet meer te schamen. Zaken en concurrentiemomenten. Het is mogelijk om familieleden van de patiënt te trainen zodat zij thuis lessen met hem kunnen afleggen. In dit geval onderzoekt de logopedist de patiënt van tijd tot tijd, bewaakt hij de voortgang van het herstel en, indien nodig, past hij het programma aan.

Om logopediecolleges resultaten te laten geven, is het noodzakelijk om strikt te houden aan de aanbevelingen, om heel lang hard te oefenen.

Eerst onderzoekt de logopedist de patiënt, analyseert zijn reactie op de stille en luide spraak, gebaren, beoordeelt het vermogen om te begrijpen en te onthouden.

Methoden voor logopedisch werk zijn gebaseerd op de betrokkenheid van verschillende hersenstructuren in het spraakproces. De volgende oefeningen worden gebruikt om spraak na een beroerte te herstellen:

1. Fonetisch - gericht op het herstellen van de innervatie, het beheersen van de gezichtsspieren van het gezicht (vooral de lippen, de tong). De patiënt wordt gevraagd een specifiek geluid voor de arts te herhalen, dat behoort tot een van de categorieën - labiaal, sissen, enz. Deze eerste oefening dient ook als een diagnose van de vorm van spraakverlies. Zowel individuele geluiden als hele-tong-twisters worden gebruikt voor de ontwikkeling van spraak - in eerste instantie lijken ze misschien te gecompliceerd, maar zelfs onsuccesvol, maar regelmatige pogingen om ze uit te spreken leiden tot een positieve dynamiek.
2. Semantisch - de patiënt moet actief denken omvatten en nieuwe betekenissen vinden in de voorgestelde situaties, bijvoorbeeld om de zin, de associatieve array, voort te zetten. De patiënt kan worden gevraagd om een ​​dialoog met een arts aan te gaan over een neutraal onderwerp.
3. Visueel, figuratief. Voor mensen met sensorische afasie wordt een illustratiemethode gebruikt. Gebruik van illustraties uit boeken, speciale handleidingen of afbeeldingkaarten. Dergelijke oefeningen induceren om geschikte verbindingen en sequenties te vinden.
4. Creative. Deze groep omvat zang, muzieklessen, kunsttherapie, etc.

Tijdens de sessie houdt de logopedist (en later de persoon die hem het dichtst benadert die hem in de klas vervangt) vast aan de meest patiëntvriendelijke stemmingen - hij spreekt luid en duidelijk alle woorden, spreekt de patiënt beleefd aan, toont geduld. Dit is belangrijk voor patiënten met een beroerte, die vaak verward zijn door hun toestand, zich machteloos voelen, fysieke problemen hebben (bijvoorbeeld wanneer zij de rechterkant van het gezicht of de verwrongen tong hebben verlamd). Een comfortabele relatie tussen arts en patiënt is de sleutel tot een succesvolle behandeling.

In de vroege stadia is het de moeite waard om thuis een logopedist te bellen - hier wordt de gunstigste sfeer gecreëerd voor de patiënt. Met verder succes bij het herstellen van spraak kunnen logopedische oefeningen worden overgebracht naar het kantoor van de dokter.

In de eerste weken na een hemorragische of ischemische beroerte, kunt u 10-15 minuten aan lichaamsbeweging krijgen. Geleidelijk aan neemt de duur van de lessen toe.

Als de hulp van een specialist niet op tijd was, zal het spraakcentrum zijn functies snel ophouden en zal het veel moeilijker zijn om de spraak te herstellen. De behandeling van dergelijke patiënten betrokken bij logopedist, aphasiologist.

Oefeningen om spraak te herstellen na een beroerte thuis

Naast training met een specialist blijft de patiënt zelfstandig of met hulp van familieleden oefenen. Die zouden op hun beurt veel met het slachtoffer moeten spreken, hem geduldig moeten zien, vriendelijk moeten zijn en moeten begrijpen dat alleen met lang aanhoudende oefeningen en persistentie deze pathologie omkeerbaar is.

Lip Oefeningen:

• maximale uitrekking van de lippen in een buis;
• inbeslagname van de ene lip met de andere, en omgekeerd;
• de lippen opzij trekken, op en neer;
• een brede glimlach, haar afwisseling met een droevige uitdrukking op haar gezicht, verlaagde hoeken van haar lippen.

Oefeningen voor taalontwikkeling:

• maximale uitsteeksel van de tong uit de mond;
• afwisselend de hemel met de tong aanraken, dan het bed onder de tong;
• likken van lippen met cirkelvormige bewegingen, ter vervanging van de kant van rotatie;
• de tong zo ver mogelijk afronden;
• beweging van de tong langs het binnenoppervlak van de wangen en lippen in verschillende richtingen.

De patiënt wordt ook aangeraden om hardop voor te lezen, beginnend met eenvoudige zinnen, zoals koppen van artikelen of kindergedichten, langzaam, in een poging om woorden duidelijk en duidelijk uit te spreken.

De duur van de lessen is aanvankelijk klein - 3-5 minuten, daarna wordt het geleidelijk verhoogd, waardoor 10-15 wordt bereikt. Er moet rekening mee worden gehouden dat niet zozeer de duur van één les belangrijk is, maar de regelmaat ervan.

Afasie vindt plaats door het verbreken van verbindingen tussen neuronen, de acute verstoring van hun voeding, de compressie van hematoom van het zenuwweefsel, evenals enige andere organische schade aan de overeenkomstige hersenstructuren.

Normale circulatie van impulsen in de hersenen wordt alleen hervat als er constante belastingen zijn, dus u moet dagelijks inschakelen.

Aanvullende methoden voor het herstel van spraakstoornissen

Om de activiteit van het zenuwstelsel te behouden en informatie beter te assimileren, kunnen medicijnen worden voorgeschreven om de cerebrale doorbloeding te helpen verbeteren - de zogenaamde noötropica. Ze versterken de cerebrale circulatie, versnellen de groei van zenuwvezels. Medicamenteuze therapie helpt het geheugen te herstellen, het denken te stimuleren.

Fysiotherapie is ook effectief - electropulstimulatie van gezichtsspieren, gezichts- en tongmassage.

Kan helpen en folk remedies: afkooksels en extracten van viburnum, dennenappels, jeneverbes, tijm, weegbree, sint-janskruid, aardbeien, salie, rozenbottel, calendula en andere planten. U kunt planten alleen of in apotheken, individuele kruiden of kant-en-klare collecties verzamelen.

Gecombineerde therapie gaat door totdat de spraak volledig is hersteld of totdat versterkte oefeningen geen resultaten meer produceren.

vooruitzicht

Het is onmogelijk om een ​​volledig herstel van spraak na een beroerte te garanderen. Het succes hangt af van de lokalisatie van de laesie in de hersenen, de regeneratieve vermogens van het lichaam, de omstandigheden waarin de patiënt zich bevindt, zijn vastberadenheid, geduld en doorzettingsvermogen. Patiënten met ernstigere vormen van de ziekte, die gepaard gingen met uitgebreide schade aan de hersenstructuren, herstellen langer en de kans op volledig herstel is lager. In de meeste gevallen is het echter mogelijk om de spraak te herstellen, zo niet volledig, dan in voldoende volume, zodat een persoon met anderen kan communiceren.

In de eerste weken na een hemorragische of ischemische beroerte, kunt u 10-15 minuten aan lichaamsbeweging krijgen. Geleidelijk aan neemt de duur van de lessen toe.

De gedetailleerde voorspelling is als volgt:

• bij gebrek aan adequate behandeling is de kans op herstel van spraakactiviteit na verlies als gevolg van een beroerte ongeveer gelijk aan 15%;
• met een ernstige vorm van beroerte, maar met inachtneming van het volledige scala aan therapeutische maatregelen, neemt de kans op een volledig herstel toe tot 55%, met een matige beroerte - 75%, met een lichte beroerte - 90%.

Daarom is het antwoord op de vraag "hoe spraak na een beroerte te herstellen?" Is het volgende: om de behandeling snel te starten, onder toezicht van een arts, regelmatig en aanhoudend te oefenen, heb geduld en geef geen lessen op, ook al is het resultaat niet zo snel en duidelijk als verwacht.

video

Wij bieden voor het bekijken van een video over het onderwerp van het artikel.

Herstel van spraak na een beroerte

Verminderde spraak bij een beroerte treedt op als gevolg van het verslaan van de hersenschors, verantwoordelijk voor de spraakfunctie. Verlies van spraak is een ernstige tragedie die de patiënt volledig van het gewone leven kan uitsluiten. Het onvermogen om te communiceren heeft een negatief effect op de psychische toestand van een persoon en verstoort het herstel. Het is mogelijk om spraakvaardigheden te herstellen, maar het zal een lang en moeilijk proces zijn.

Gedeeltelijk of volledig spraakverlies na een beroerte wordt afasie genoemd. Afhankelijk van welke delen van de hersenen beschadigd zijn, kan afasie gemotoriseerd, sensorisch of totaal zijn. Hoe verschillen ze?

1. Motorafasie - de patiënt begrijpt de toespraak die tot hem gericht is, is in staat individuele klanken en lettergrepen uit te spreken, maar kan ze niet onder woorden brengen.
2. Sensorische afasie - dit type spraakstoornis verschilt van de vorige doordat de patiënt de spraak van anderen nauwelijks begrijpt. Hij mag spreken, maar zijn spraak is zinloos of vol fouten.
3. Totale afasie is de moeilijkste vorm van spraakstoornis na een beroerte. Een persoon kan de spraak van iemand anders niet spreken of begrijpen.

Het soort afasie wordt bepaald door de neuroloog. Voor elk geval ontwikkelde oefeningen die samen met een logopedist moeten worden uitgevoerd.

Het is belangrijk om uw verloren spraakfunctie zo snel mogelijk te herstellen. Het is het beste om te beginnen met oefenen in de eerste weken na een beroerte, omdat in de beginfase van de therapie de getroffen gebieden van de hersenen het meest intens herstellen. Als dit moment wordt gemist, zal het in de toekomst moeilijker zijn om verbindingen tussen de hersengebieden opnieuw vorm te geven en zal het herstelproces worden vertraagd.

De duur van revalidatie hangt ook af van de mate van hersenschade. Het kan enkele maanden of meerdere jaren duren om volledig te herstellen.

Hoe spraak te herstellen na een beroerte? Moderne methoden voor herstel van meningsuiting omvatten het uitvoeren van logopedische oefeningen, reguliere spreekoefeningen en aanvullende procedures (fysiotherapie, medicamenteuze therapie, fysiotherapie). Alle activiteiten moeten in het complex worden uitgevoerd.

Lessen met logopedist

De meest effectieve methode voor spraakherstel is reguliere logopedie. Spraaktherapeut voor een volwassene na een beroerte past oefeningen toe in zijn werk voor de ontwikkeling van spraak en articulatie, logopedische massage, geïllustreerde hulpmiddelen.

In de beginfase van herstel na een beroerte, wordt de logopedist vaak de enige persoon voor de patiënt die zijn pogingen om te spreken begrijpt. Het gezin moet het geloof van de patiënt in een logopedist ondersteunen en niet beledigd zijn als hij gemakkelijker spreekt met een logopedist dan met familieleden. Vergeet niet dat een specialist het belangrijkste ding helpt - de persoon terugbrengt naar de cirkel van vertrouwde communicatie.

Logopedist moet een goede psycholoog zijn. Mensen die een beroerte hebben gehad, voelen zich vaak hopeloos. Ze zijn erg gevoelig voor onbedoeld verlaten woorden en zijn moeilijk te falen. Ontmoeting met een onvriendelijke specialist die niet in staat is om een ​​optimistische houding aan te nemen, kan fataal worden voor iemand met een verstoorde spraak. Hij trekt zich terug en verliest het vertrouwen in herstel.

Wat zit er in het logopedieprogramma?

De taak van een logopedist in de eerste fase van lessen voor spraakherstel is de disinhibitie van de spraakfuncties van de patiënt. Het is gemaakt op basis van oude spraakstereotypen. Gezamenlijk zingen, de onderhandeling van zinnen, de herhaling van de meest noodzakelijke zinnen in het dagelijks leven worden gebruikt.

Het meest waardevolle is het materiaal dat de emoties van de patiënt veroorzaakt en voor hem noodzakelijk is voor de dagelijkse communicatie. Dit kunnen de woorden zijn van je favoriete liedjes en gedichten, de namen van huishoudelijke artikelen, informatie over dierbaren, werk en hobby's van de patiënt. Klassen moeten niet lang zijn, 10-15 minuten is genoeg. Taken in het programma zijn gerangschikt volgens het principe "van eenvoudig tot complex".

Als een persoon slecht spraak begrijpt (sensorische afasie), geeft de specialist oefeningen om een ​​woord te correleren met een afbeelding, waarbij verschillende woorden in een betekenis worden gecombineerd. Voor een dergelijke patiënt is het belangrijk om te leren hoe de betekenissen van woorden te onthouden zijn en deze te correleren met het geluid.

Wanneer de patiënt het moeilijk vindt om de woorden uit te spreken (motorische afasie), stelt de logopedist voor commentaar te geven op de foto's, rhymed woorden te selecteren, de woorden na hem te herhalen. Nadat je de individuele woorden onder de knie hebt, kun je naar de zinnen gaan.

Als de patiënt een verminderde werking heeft van de spieren die betrokken zijn bij spraak (dysartrie), zijn articulatieoefeningen vereist. Logopedist laat zien hoe de lippen en tong bewegen.

Veel logopedisten gebruiken muziektherapie in hun werk. Muziek verbetert niet alleen de emotionele toestand van de patiënt, maar veroorzaakt ook de wens om zelfstandig een favoriet lied te zingen. Nou, als je liedjes kunt oppikken, de tekst waarvan de persoon ruim vóór de ziekte wist. Het gezamenlijk zingen van bekende liedjes remt perfect de spraakfuncties.

Moeilijke gevallen in het werk van een logopedist

Logopedist is veel moeilijker om te werken met patiënten die zich in de late, gevorderde stadia van afasie bevinden. Ze hebben een depressieve stemming. Dit zijn mensen die ondergedompeld zijn in een handicap, niet geloven dat ze weer volwaardige leden van de samenleving zullen worden. Het is belangrijk dat zo'n patiënt vanaf de eerste les het resultaat voelt, anders raakt hij snel gedesillusioneerd met de mogelijkheden van een logopedist en wordt hij zelfs pessimistischer.

Het moeilijkste geval zijn mensen die niet met een logopedist studeerden, maar op een bepaald niveau spontaan de spraak konden herstellen. Ze spreken met fouten, sluiten sommige geluiden uit, vervangen enkele woorden door anderen. Ze worden gekenmerkt door spraakemboli - dit is een herhaalde herhaling van dezelfde woorden of zinsneden. "Verkeerde" communicatiestijl is een gewoonte geworden, het zijn de moeilijkste mensen om systematische lessen te starten.

Het rehabilitatieproces in de late fase van afasie kan lang duren. Daarom is het zo belangrijk dat familieleden zorgen voor het herstel van de spraak van de patiënt al in de eerste weken na de beroerte.

Niet alleen individuele lessen met een logopedist zijn nuttig, maar ook groepslessen. Ze helpen om spraakfobieën te overwinnen en de emotionele toestand van patiënten te verbeteren. Dit type training kan niet de enige en belangrijkste zijn, het wordt gebruikt in het algemene complex van maatregelen voor het herstel van spraak.

Leren thuis

Er is een mythe onder de mensen dat spraak na een beroerte "vanzelf kan verdwijnen". Dit standpunt is onjuist en desastreus voor de zieken. In de meeste gevallen heeft iemand die een beroerte heeft overleefd hulp nodig, anders kan hij de rest van zijn leven gehandicapt blijven.

De beste optie is een les in een gespecialiseerd centrum, maar het is niet altijd mogelijk om direct na ontslag uit het ziekenhuis hierop te gaan. Individuele lessen met een logopedist na een CVA zijn ook niet voor elk gezin beschikbaar. Hoe, dan, om spraak te herstellen?

Je moet niet wanhopen, omdat familieleden met de patiënt kunnen werken. Er is geen medische of logopedische opleiding voor nodig, maar het is beter om vooraf een specialist te raadplegen om geen onherstelbare fouten te maken.

Welke fouten maken familieleden van patiënten?

• Overmatige haast. Vaak willen familieleden resultaten zo snel mogelijk bereiken, en ze geven de patiënt te veel spraakdruk. Hij is niet opgewassen tegen taken, voelt zich moe en hulpeloos. De stemming van de patiënt wordt steeds pessimistischer, hij kan zelfs weigeren door te trainen.
• Spraakisolatie van de patiënt. Praten met de patiënt is niet alleen nodig in het proces van revalidatieklassen. Laat hem zo goed mogelijk deelnemen aan algemene familieconversaties. Wees niet bang om contact met hem op te nemen met eenvoudige verzoeken en moedig uw mening aan.
• Leren om geluiden te scheiden. Zo'n methode kan de ontwikkeling van de spraak van een persoon die getroffen is door een beroerte afkoelen. Het is raadzaam alleen in het geval van een zeer ernstige vorm van spraakverstoring, wanneer de patiënt moet worden herinnerd hoe de lippen en tong bewegen bij het uitspreken van geluiden. In elk geval is het de moeite waard om lessen te geven in de vorm van een zinvol gesprek. Noem specifieke woorden en uitdrukkingen die in het dagelijks leven worden gebruikt.
• Meervoudige herhaling van hetzelfde woord. Laat de patiënt niet eindeloos een woord herhalen dat hij het niet goed doet. In dit geval treedt er een soort "looping" op en wordt het voor een persoon moeilijk om naar andere woorden en volwaardige frases over te schakelen.

Algemene aanbevelingen voor familieleden

Het is belangrijk dat alle gezinsleden communiceren met de patiënt als gelijken. Praat met hem alsof hij gezond is, probeer je speech niet te vereenvoudigen. Je moet alles in het werk stellen opdat een persoon gelooft in zijn intellectuele bruikbaarheid en klaar is voor een spoedig herstel.

Stel vragen die "ja" of "nee" kunnen worden beantwoord. Praat langzaam en duidelijk met de patiënt, help uzelf met gezichtsuitdrukkingen en gebaren. Aanvankelijk, terwijl het slachtoffer van een beroerte hun wensen niet kan uiten, gebruik dan het "bord voor communicatie". Dit is een tabel met cijfers die basisbehoeften illustreren. Perfect voor het oefenen van educatieve boeken voor kinderen.

Iemand die de spraak herstelt na een beroerte, wordt niet aanbevolen om lange tijd tv te kijken. Beperk de tijd om programma's tot één of twee uur per dag te bekijken. Een beschadigd brein is moeilijk te assimileren met een grote informatiestroom en de televisietoespraak zal niet bevorderlijk zijn, maar ten nadele. Kies eenvoudig te begrijpen programma's die geen negatieve emoties veroorzaken. De patiënt zal waarschijnlijk commentaar op hen willen geven en dit zal een positief effect hebben op de ontwikkeling van spraak.

Oefeningen om mondelinge spraak te herstellen

U kunt beginnen met de afzonderlijke woorden van de patiënt samen met de docent te zeggen. Spreek de namen van familieleden hardop uit, de namen van de dagen van de week, maanden, tel tot tien. Goed effect geeft gezamenlijk zingen.

Wanneer de patiënt de woorden leert uitspreken, kunt u doorgaan met korte zinnen. Gebruik in de klas illustraties uit tijdschriften en kinderboeken. Commentaar samen met de patiënt plotten foto's.

Begin de zinnen en moedig de patiënt aan om ze af te maken met één woord, bijvoorbeeld: "Ik heb vandaag voor ontbijt gegeten... (pap)." Foto's laten zien, zinnen woord voor woord suggereren. Luister goed naar wat de persoon probeert te zeggen. Als hij het niet aan kan, geef een hint, maar onderbreek zijn spraak niet.

Het is niet nodig om elke fout van de patiënt zorgvuldig te corrigeren, wees uit drie fouten op drie tot vier. Zorg ervoor dat je hem lof voor elke oefening gedaan.

Geavanceerde methoden voor spraakherstel

Hulpmethoden worden ook gebruikt om spraak na een streek te herstellen. Ze helpen niet om afasie te overwinnen, maar hebben een positief effect op de toestand van de hersenen en mentale activiteit. De patiënt krijgt medicijnen voorgeschreven die de bloedsomloop in de hersenen verbeteren en het herstel versnellen. Nootropische geneesmiddelen, tranquillizers, bijnier- en alfablokkers kunnen ook worden gebruikt.

Spraakstoornissen gaan vaak gepaard met verlamming van articulatiespieren. Fysiotherapeutische procedures zijn effectief voor hun herstel: elektrostimulatie, acupunctuur, magnetische stimulatie.

In zeldzame gevallen wordt een neurochirurgische operatie gebruikt, die tot doel heeft de bloedtoevoer naar de spraakzone te verbeteren.

Herstel van spraak na een beroerte is een moeilijke en langdurige zaak, het succes ervan hangt grotendeels af van de inspanningen van de patiënt en zijn psychologische instelling. De hulp van familieleden kan, als het verkeerd blijkt te zijn, het herstelproces vertragen, daarom is het belangrijk dat de logopedist in de beginfase met de patiënt wordt betrokken. Aanbevelingen van specialisten helpen om fouten te vermijden en de meest effectieve oefeningen te kiezen.

Herstel van spraak na een beroerte thuis - behandeling met medicijnen en logopedie

Verstoring van de bloedtoevoer naar de hersenen brengt onplezierige gevolgen voor een persoon met zich mee. Een van de meest voorkomende complicaties van een beroerte zijn problemen met spreken of begrijpen wat andere mensen zeggen. Werken met een logopedist, speciale oefeningen en medicamenteuze therapie helpen om geleidelijk het vermogen om volledig te communiceren terug te winnen.

Speech impairment tijdens een beroerte

Mensen die een beroerte hebben gehad ontwikkelen vaak een verstoorde spraakfunctie. Artsen noemen de pathologische toestand afasie. Deze term verwijst naar de verworven stoornis of het gebrek aan spraak bij een persoon, die zich ontwikkelt op de achtergrond van een ischemische of hemorragische beroerte. Tegelijkertijd is lokalisatie van de laesie van de hersenen van groot belang.

Afasie heeft geen effect op menselijke intelligentie. Sluit het is belangrijk om dit te realiseren. Als u een persoon met een spraakstoornis na een beroerte behandelt, als een zwakzinnig persoon, zal hij een depressie ontwikkelen. De toestand is alleen geassocieerd met het spraakapparaat. Het verliezen van een vaardigheid wordt een serieuze hindernis om terug te keren naar het normale leven en om te communiceren met andere mensen. Succesvol herstel van spraak na een ischemische beroerte is alleen mogelijk als alle aanbevelingen van de artsen en de morele ondersteuning van de patiënt worden nageleefd.

redenen

Om te begrijpen hoe om te gaan met een pathologische aandoening, is het belangrijk om de reden voor het optreden ervan te begrijpen. Het verlies van het vermogen om te spreken op de achtergrond van ischemische of hemorragische beroerte treedt op als gevolg van de nederlaag van het spraakcentrum in de hersenschors. Het bevindt zich in de linker hersenhelft met rechts-handers of rechts met links-handers. Er zijn ook pathologieën waarbij de frontale temporale kwab, de kleine hersenen en andere delen van de hersenen zijn beschadigd. Vaak kunnen patiënten na een beroerte niet praten, schrijven, lezen, de aan hen geadresseerde spraak waarnemen (met sensorische afasie).

Als de pariëtale of frontale kwab wordt beïnvloed, ontwikkelt de patiënt motorafasie. Voor dit type overtreding wordt gekenmerkt door een onjuiste uitlijning van spraakmotorische commando's van de hersenen. Een persoon neemt de spraak van iemand anders waar, terwijl hij zelf stil is of uitlegt met monosyllabische zinnen. In dit geval zijn lange zinnen en gedetailleerde antwoorden ondraaglijk voor de patiënt en bij motorafasie is het herstel van spraakvaardigheden moeilijk. De patiënt ontwikkelt verlamming van de farynx, lippen, strottenhoofd, tong, de stem wordt doof. Iemand kan niet snel spreken, spreekt medeklinkers vaag.

Soorten overtredingen

Voordat u begint met het herstellen van spraak aan een patiënt die een beroerte heeft gehad, is het belangrijk om het type stoornis te bepalen. Pathologie manifesteert zich niet alleen in de vorm van afasie, maar ook in de vorm van verschijnselen als dysartrie, dyspraxie. Bij sommige patiënten ontwikkelen zich verschillende soorten spraakfunctiestoornissen tegelijk. De meest voorkomende vorm is afasie. Het wordt gekenmerkt door het verlies van het vermogen om de spraak van andere mensen te lezen, te schrijven en te begrijpen. De toestand heeft geen invloed op het intellect van de patiënt.

Afasie is verdeeld in verschillende typen. De belangrijkste zijn hieronder weergegeven:

1. Zintuiglijke (receptieve, akoestisch-gnostische, weggelopen afasie met een laesie van het spraakcentrum van Wernicke). Bij dit type pathologie heeft een persoon na een beroerte problemen om de spraak van iemand anders te begrijpen.
2. Motor (efferent, expressief, afferent) Tegelijkertijd wordt het spraakcentrum van Broca beïnvloed. Want dit type overtreding wordt gekenmerkt door het onvermogen om een ​​geluid uit te brengen, ondanks het feit dat de patiënt iemands spraak herkent en begrijpt.
3. Semantisch (semantisch). Dit type pathologische aandoening wordt gekenmerkt door een schending van het begrip van de betekenis van frases die worden gecombineerd met de hulp van voorzetsels, conjuncties. De patiënt spreekt goed, maar ziet niet het verschil tussen de zinsdelen: "moeder's broer" en "broer's moeder". Bovendien kan de patiënt de sleutel en het potlood op de afbeeldingen onderscheiden, maar de taken niet voltooien: "toon de sleutel met een potlood".
4. Amnestische. In deze vorm van pathologie vergeet de patiënt de namen van de objecten. In plaats daarvan beschrijft hij waarvoor dit of dat ding nodig is (eet met een lepel, teken met een potlood, enz.).
5. Totaal (gemengde afasie). Dit type combineert verschillende vormen, dus een persoon met een dergelijke pathologie verliest het vermogen om met anderen te communiceren.

Naast de classificatie van pathologische aandoeningen is het de moeite waard om de tekens van elk type te kennen. Bij mondiale afasie neemt de patiënt de spraak van iemand anders niet waar, kan hij geen zinnen vormen, valt hij in een depressie. Wanneer sensorische symptomen de volgende symptomen hebben:

• het onvermogen om anderen te begrijpen alsof ze een andere taal spreken;
• het onvermogen om de betekenis te begrijpen van de zinnen uitgesproken door de gesprekspartner;
• het onvermogen om de gedachten en woorden van de gesprekspartner te begrijpen, om vreemde geluiden waar te nemen, wanneer verschillende mensen met hem beginnen te praten;
• het vermogen om te lezen, korte koppen te begrijpen tegen de achtergrond van het onvermogen om andere teksten waar te nemen;
• het vermogen om te schrijven, maar het onvermogen om zelfgeschreven tekst te begrijpen.

Motorische afasie wordt gekenmerkt door het feit dat de hervatting van spraakfuncties bij dit type pathologie gecompliceerder is. Symptomen van overtreding zijn de volgende:

• onvermogen om geluiden te maken, woorden uit te spreken;
• overslaan van sleutelwoorden, onvermogen om een ​​eenvoudige zin te bouwen;
• uitspraak van woorden en geluiden met grote tijdsintervallen;
• problemen met de semantiek (de patiënt zegt "ja" wanneer hij "nee" bedoelde en vice versa, verwart woorden);
• de mogelijkheid om items te beschrijven, maar het onvermogen om ze te benoemen;
• herhaling van sommige geluiden of letters.

Dyspraxie is een aandoening waarbij de beweging en coördinatie van iemands spieren die betrokken zijn bij de uitspraak van geluiden verstoord is. Door de onjuiste werking van het spraakapparaat kan de patiënt niet normaal praten. Door de verlamming van de gezichtsspieren wordt deze pathologie gekenmerkt door de afwezigheid van parese. Het spraakapparaat in dyspraxie kan bewegingen maken, maar niet correct. Patiënten met een dergelijke overtreding kunnen vaak niet duidelijk een woord spreken, zinnen herhalen om de uitspraak te corrigeren.

Dysartrie is een aandoening die zich ontwikkelt na een beroerte met zwakte van de spraakspieren. Het gevolg van deze pathologische aandoening wordt een misverstand over andermans spraak of problemen bij het kiezen van de juiste woorden. De stem van de patiënt verandert, het vermogen om geluiden en lettergrepen duidelijk uit te spreken gaat verloren. Bij dysartrie is het ademhalingscontroleproces verstoord, dus de patiënt begint in korte zinnen te spreken in plaats van onverpakte zinnen.

Hoe spraak te herstellen na een beroerte

Patiënten met een dergelijke aandoening krijgen een uitgebreide behandeling voorgeschreven. Het is belangrijk op te merken dat het herstel van spraak na een beroerte veel tijd, geduld en kracht vereist. Het succes van de behandeling hangt niet alleen af ​​van therapeutische maatregelen, maar ook van de mate van participatie van de patiënt zelf. De volgende methoden worden gebruikt om afasie en andere soortgelijke spraakstoornissen te elimineren:

• inname van medicijnen;
• werken met een logopedist;
• stamceltherapie;
• werken met een psycholoog;
• thuis oefeningen doen.

Medicamenteuze behandeling

Een belangrijk punt van vernieuwing van het vermogen om normaal te spreken na een beroerte is medicamenteuze behandeling. Aan patiënten met spraakstoornissen worden neuroprotectors toegewezen. De basis van dergelijke geneesmiddelen zijn antioxidanten en noötropische geneesmiddelen, die worden gebruikt om de hersenneuronen van de patiënt te beschermen tegen nieuwe schade en onderdrukte cellen te herstellen. Medicijnen helpen het herstelproces van de patiënt te versnellen en zijn toestand te verbeteren. Voor afasie en andere spraakstoornissen kunnen antidepressiva worden gebruikt als onderdeel van een complexe therapie.

Als trombolyse op tijd wordt uitgevoerd voor ischemische beroerte, kan de ontwikkeling van afasie worden voorkomen en kan schade aan hersencellen worden vermeden. Deskundigen hebben veel onderzoek verricht en de doeltreffendheid van verschillende medicijnen bij het herstel van spraak vastgesteld. De volgende agenten werden bestudeerd:

1. Piracetam is een bekende noötropische. Het medicijn in de complexe therapie draagt ​​bij aan de snelle hervatting van spraakfuncties na een beroerte.
2. Bromocriptine is een centrale en perifere dopamine D2-receptorstimulator. Volgens onderzoeksgegevens draagt ​​het hulpmiddel niet bij aan het herstel van de spreekvaardigheid bij patiënten met een beroerte.
3. Dextran 40 is een plasmavervanging. Wanneer het medicijn wordt voorgeschreven aan patiënten na een beroerte, kan het geneesmiddel de prognose en de resultaten van de behandeling van spraakpathologieën verslechteren.
4. Moclobemide - het medicijn behoort tot de MAO-remmers (monoamineoxidase), beïnvloedt het proces van oxidatie van hersenneuronen door enzymen, waardoor herstel van het vermogen om te praten na een beroerte niet helpt.
5. Donepezil is een populair middel uit de groep van centraal werkende acetylcholinesteraseremmers. Bij de behandeling van afasie heeft het medicijn een positief effect op de globale spraakfunctie.
6. Memantine is een remedie tegen dementie van de hersenen. Bij gebruik in combinatietherapie helpt het om de spraak van patiënten met een beroerte te herstellen.
7. Levodopa is een bekend geneesmiddel tegen de ziekte van Parkinson. Bij de behandeling van spraakstoornissen na een beroerte heeft het medicijn zichzelf niet bewezen. De mening van deskundigen over dit medicijn is controversieel.
8. Dextroamphetamine is een psychostimulans. Het medicijn wordt vaak gebruikt om afasie te behandelen. In de complexe therapie demonstreren pillen hun effectiviteit.
9. Cholinergische geneesmiddelen zijn inbegrepen in de groep atropine. De effectiviteit van deze remedies bij het herstellen van spraak bij patiënten met een beroerte is niet goed begrepen.

Hoe spraak te herstellen na een beroerte

Stroke - een ziekte die elk jaar jonger wordt. Het kan gebeuren als gevolg van zwakke bloedvaten of hoge bloeddruk - dit is een hemorragische beroerte. Het tweede type beroerte, ischemisch, gebeurt als de bloedvaten verstopt zijn met een bloedstolsel of vernauwd door spasmen, evenals met atherosclerose.

In Rusland worden jaarlijks meer dan 400.000 beroertes geregistreerd, met een sterftecijfer van 35%.

Maar als een persoon al een beroerte heeft gehad, is het onwaarschijnlijk dat familieleden hun aandacht op de oorzaken zullen richten, het is belangrijk om alle inspanningen te doen om de fysieke en mentale functies van het lichaam te herstellen. Een van de mentale processen die tijdens een beroerte worden verstoord, is spraak.

Herstel van spraak na een beroerte is een lang proces dat het geduld van de patiënt en zijn familie vereist. Tijdige hulp van een logopedist is de sleutel tot succes in deze moeilijke taak. Het is erg belangrijk om logopedische lessen te geven vanaf de eerste weken na de beroerte. Dit is de gunstigste tijd voor het herstel van verloren spraakfuncties. Als u dit overslaat, is spraakherstel mogelijk niet voltooid.

Spraakaandoeningen

Om te bepalen hoe je spraak na een slag kunt herstellen, moet je weten met wat voor soort overtreding we te maken hebben.

De meeste spraakstoornissen na een beroerte treden op in de vorm van afasie.

Afasie (uit het Grieks, een phasis - gebrek aan expressie) - is een systemische spraakstoornis veroorzaakt door een lokale laesie van de hersenschors.

Totale afasie

In de eerste dagen na een beroerte manifesteert de patiënt totale afasie - hij spreekt niet, begrijpt de omgekeerde spraak niet en herinnert zich niets.

Motorische afasie

In de volgende dagen kan motorafasie de totale afasie vervangen - de patiënt herkent geliefden, begrijpt de geadresseerde spraak, maar kan niet communiceren met anderen. Later, wanneer hij communiceert, begint hij individuele geluiden uit te spreken met een heldere intonatie, terwijl hij zijn gedachten en verlangens probeert uit te drukken.

Afasie - een systemische schending van een reeds gevormde spraak.

Bij motorafasie is het spraakmotorcentrum of het Broca-centrum verslechterd. Het bevindt zich in het achterste derde deel van de onderste frontale gyrus van de linker hemisfeer en is verantwoordelijk voor de motorische functie van spraak. In dit geval is de sound-speech kant van spraak verstoord, en het spraakbegrip blijft in wezen intact.

Tegelijkertijd kunnen sommige patiënten afzonderlijke spraakbewegingen reproduceren, maar vinden ze het moeilijk om ze te verenigen bij het uitspreken van woorden. Geluiden vergelijkbaar in articulatie kunnen verward zijn.

Sensorische afasie

Bij sensorische afasie is het begrip van de omgekeerde spraak verminderd. Een andere naam voor dit type afasie is Afasie van Wernicke. De reden hiervoor is een organische laesie van het centrum die een goede analyse van de spraak verschaft.

Het centrum van Wernicke bevindt zich in het achterste deel van de superieure temporale gyrus, als we te maken hebben met rechtshandigen, in het linker halfrond. Dientengevolge, door het feit dat de patiënt het geluid en de syllabische samenstelling van woorden niet herkent, waardoor hij de betekenis ervan niet begrijpt. Hij beschouwt inheemse spraak als vreemd.

Dit beperkt het contact met de patiënt en verhindert de bepaling van de mate van schade aan spraakfuncties. Spraakaandoeningen bij een beroerte kunnen van gemengde aard zijn - motorisch.

Na een beroerte treedt ook semantische en amnesische afasie op.

Semantische afasie

Bij semantische afasie is de patiënt moeilijk om de complexe spraakwisselingen te begrijpen. Het begrijpen van eenvoudige verwijzingen en eenvoudige uitspraken blijft beschikbaar.

Amnestische afasie

Bij amnesische afasie lijdt alleen het benoemen van objecten. Herhaalde, dialogische en spontane spraak in dit soort afasie blijft intact.. En het wordt niet geassocieerd met een verminderd visueel geheugen, de reden is de moeilijkheid om het juiste woord uit het bestaande vocabulaire te kiezen.

Logopedie

Speech Recovery Forecast

Nadat u de patiënt hebt onderzocht en het type afasie hebt bepaald, moet u onmiddellijk beginnen met spraaktherapie. Om optimisme bij familieleden en patiënten bij te brengen, willen we opmerken dat tot 30% van de patiënten met een bijna volledig herstelde spraak uit het ziekenhuis wordt ontslagen. Natuurlijk, op voorwaarde dat het ziekenhuispersoneel een logopedist heeft die begint met logopedische sessies met patiënten op 1-3 weken na het begin van de ziekte.

Logopedie is de wetenschap van spraakstoornissen, hun overwinnen en preventie door middel van remedial training en opleiding.

Patiënten die, zelfs na lessen bij een logopedist, ontslagen worden met zwaardere schendingen, met de daaropvolgende regelmatige hulp van een logopedist, kunnen perfect omgaan met spraakonvolkomenheden en gaan aan het werk.

Psychologische ondersteuning

Het is erg belangrijk dat het ziekenhuispersoneel en de familieleden van de patiënt er een optimistische houding in behouden. In geen geval is het toegestaan ​​voor een patiënt om uitspraken over hem te doen als een persoon die is bestemd om te worden uitgeschakeld. Anders zal hij een beroerte waarnemen als een volledig verlies van spraak. Na een beroerte zijn patiënten emotioneel erg vatbaar. Goede woorden in dit geval zullen helpen, en onverschillig en onnadenkend zullen schaden.

Logopedie technieken

Helemaal aan het begin produceert disinhibition van spraakfuncties op basis van eerdere spraakstereotypen. De reactie van de patiënt op zwakke prikkels wordt gecontroleerd (fluisteren, lage stem). Het werk wordt uitgevoerd van eenvoudige taken tot moeilijke taken.

Hier is het belangrijk om te begrijpen dat voor elke patiënt de spraakbelasting anders moet zijn, afhankelijk van het type afasie en de mate van spraakbeschadiging. Dat wil zeggen, de eerste les moet gemakkelijk zijn voor deze specifieke patiënt. Het is gemakkelijker voor iemand om dingen te bellen, voor een ander om een ​​dialoog te voeren, enz. Maar het is onmogelijk om te gemakkelijke taken te geven, de mate van complexiteit zou steeds groter moeten worden.

In de eerste stadia van training voor ontremming van spraak, moet u materiaal gebruiken dat voor de patiënt van betekenis is in termen van emotionele en semantische inhoud. Wat in de beginfase van het werk niet moet worden gedaan, is om werk met individuele woorden uit context en geluiden aan te bieden. Bij het herstellen van spraak moet een logopedist, indien mogelijk, eerdere omstandigheden creëren voor de patiënt, waardoor hij gedwongen wordt om de dialoog aan te gaan.

Logopedie na een beroerte met behulp van elementen van muziektherapie geeft blijvende positieve resultaten. Als de patiënt het moeilijk vindt om de zin af te maken die is begonnen door de logopedist, kan hij worden gevraagd om te luisteren en zijn favoriete liedjes te zingen.

Zingen helpt de spraak te herstellen na een slag.

Het is erg belangrijk om erachter te komen welke liedjes de patiënt kent en verkiest. In het proces van het zingen, hij eerst fuzzy, dan beter spreekt de woorden van de liedjes. Zulke klassen vinden plaats in een positieve sfeer en de patiënt voert graag taken uit.

Voor mensen met sensorische afasie visuele materialen toepassen. De patiënt krijgt een foto te zien, aangeboden om hem te tekenen (als zijn toestand dit toestaat), en het woord dat verwijst naar het object in de afbeelding wordt genoemd. Alle acties uitgevoerd door een logopedist met een patiënt worden vergezeld door opmerkingen met een rustige, kalme stem: "Nu zal ik uw kussen corrigeren. Steek je hoofd op. Nu kunt u uw hoofd op het kussen leggen. " d.

De duur van klassen en de intervallen daartussen worden bepaald door de individuele mogelijkheden van de patiënt. Gemiddeld is de duur van de spraakklassen in de eerste weken na een beroerte 7-15 minuten. Na 2 maanden kan de lesduur worden verhoogd naar 30 minuten. Het moet ook de spraakbelasting op het oor controleren. De afdeling mag geen radio en televisie bedienen, mag niet luidruchtig zijn. Externe geluiden vermoeien en uitputten de patiënt.

Logopedie in de late stadia

Als de logopedie in de eerste weken niet was gegeven, worden spraakstoornissen persistent. En in dit geval zijn er mogelijkheden voor herstel van meningsuiting, maar een logopedist-aphasi-arts, die zijn eigen methoden en technieken heeft voor het herstellen van spraak in de latere stadia, zou met de patiënt moeten werken.

Klassen met de patiënt thuis

Familieleden kunnen zelfstandig werk met een patiënt uitvoeren na een beroerte, alleen met toestemming of op verzoek van een logopedist. Het is belangrijk om hier geen kwaad te doen: geef geen overmatige spraakstress of overmatige oefeningen voor de patiënt, vernietig zijn optimisme niet.

Familieleden hebben soms geen geduld, ze willen de herstelde spraak zo vroeg mogelijk horen. En het falen van de patiënt om de oefeningen te doen veroorzaakt hen de frustratie die hun gezichtsuitdrukkingen en gebaren geven. De patiënt, die zo'n reactie opmerkt, verliest een positieve houding en kan vervolgens weigeren te oefenen. Daarom wordt het niet aanbevolen om familieleden van de patiënt bij te wonen in logopedische klassen.